Pirinio inklusiboagoen alde
Har dezagun ingurumen-hezkuntzaren eginkizun soziala gizarte gizatiarrago baterako, gure ingurune naturalekin harremanetan egongo den gizarte baterako. Indartu ditzagun gure eskumenak autismoa duten publikoak Pirinioetan naturarekin gehiago eta hobeto konektatuta egon daitezen..
18 hilabete: 2024 - 2025
- Bitartekaritzako profesionalak prestatzea publiko autistekin lan egiteko.
- Ekintza-pista egokituak egitea.
- Esperientzien balioa azpimarratzea, gure ekintzak zabaltzeko.
“Natura eta Autismoa” jarduera-gida bat, ondarearen bitartekariek naturarekin konektatzeko diseinatutako ekitaldi inklusiboagoak eskaini ahal izateko.
“Natura eta Autismoa” formakuntza bitartekariak prestatzeko lau saio, mugaren bi aldeetan eskainiak.
“Naturarekiko lotura esperientzia inklusiboak” izeneko film laburrak, naturarekiko topaketa inklusibo horien aberastasuna erakusteko.
Gure munduan, non teknologia nagusitzen baita askotan gure eguneroko bizitzan, funtsezkoa da naturaren botere eraldatzaile eta lasaigarria aitortzea. Pirinio Bizirik Hezkuntza sareak ingurumen-hezkuntzaren ikuspegi anbiziotsua eta integratzailea du. Errespetuaren, berdintasunaren eta aniztasunaren printzipioetan errotuta, inklusioak eskatzen du gizabanako bakoitzak, bere profil kognitiboa edo desberdintasunak edozein direla ere, ikasteko aukera esanguratsuak eta gogobetegarriak izatea. Ikuspegi unibertsal horretatik, eta Europar Batasunak kofinantzatutako ERAMUS + INCLUPYR proiektuaren bidez, indarrak batzen ari gara Kataluniako Autismo Federazioarekin, guztiontzako naturarako sarbidea sustatzeko eta inklusioaren aldeko mugimendu bat sortzeko, Pirinioetako muga geografiko eta kulturaletatik haratago doana.
Guri dagokigu, hezitzaile, bideratzaile eta bitartekari gisa, gure bazkideekin lan egitea ingurune natural batean hezkuntza-programak diseinatzeko, parte-hartzaile autistek beren burua adierazteko, trebetasun sentsorialak garatzeko eta benetan elkarreragiteko aukera izango duten ingurune seguru batean. Beste kolektibo askorekin gertatzen den bezala, baina modu espezifikoagoan, horrek ikuspegi holistikoa eta indibidualizatua eskatzen du, parte-hartzaileen behar sentsorialak eta emozionalak kontuan hartuko dituena.
GURE EMAITZAK
ERASMUS + INCLUPYR proiektuak hasitako dinamikari esker, autismoko espezialisten eta naturarako hezkuntzako espezialisten artean gida metodologiko bat diseinatu ahal izan da, natura deskubritzeko jarduerak autismoaren espektroko nahasmenduak dituzten pertsonei egokitzeko.
2 Frantzian eta 2 Espainian 91 hezitzaile profesional biltzea ahalbidetu dute, batez ere ingurumen-hezkuntzakoak, baina baita hezkuntza berezikoak ere.
Natura eta Autismoa egonaldien aberastasunaren lekukotasuna emateko, Pirinio Garaietan, Pirinio Atlantikoetan, Aragoi Garaian eta Katalunian publiko anitzarekin.
AZPE – ARAGON (ESP)
ALBA – CATALOGNE (ESP)
GWENAELLE – HAUTES-PYRENEES (FR)
FLORIAN – PYRENEES-ATLANTIQUES (FR)
