FAVORECER UNA APROPIACIÓN COMPARTIDA DEL TERRITORIO
¿Cómo salir del círculo cerrado e ir al encuentro de los habitantes y visitantes menos sensibilizados con los retos patrimoniales y territoriales?
Crear vínculos. Adaptarse a la sensibilidad de los diferentes públicos. Desarrollar iniciativas a largo plazo para recuperar la confianza en la acción colectiva en favor del patrimonio natural y cultural, abierta a la alteridad, a la diferencia y a los retos que plantea el mundo contemporáneo.
En una palabra, construir territorio, juntos, a todas las edades de la vida.
68 pueblos
4760 participantes
REUNIR Y MOBILIZAR LOS DIVERSOS PÚBLICOS, EN PARTICULAR A LOS HABITANTES DE LOS VALLES DEL MACIZO.
Aperitivos del bestiario pirenaico- Crear momentos privilegiados de encuentro y convivencia con los habitantes de los valles en torno a cuestiones ecológicas.
- Contrarrestar los inconvenientes de los enfoques militantes mediante el encuentro y la creación de momentos privilegiados y festivos.
- Hacer participar al público en las acciones emprendidas.
DISEÑAR CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN
PAN-PIRENAICAS
Piribus : Fomentar y dinamizar, en colaboración con los distintos actores del territorio, una dinámica colectiva de sensibilización.- Llegar al público ofreciendo dispositivos diseñados a escala del macizo transfronterizo y adaptados a nivel local.
- A través de programas de educación ambiental adaptados a toda la cadena de los Pirineos, llegar a una gran población mediante la acción y la reflexión.
- Ayudar a desarrollar una conciencia de pertenencia a un mismo territorio, único y plural, sin fronteras.
- Un arraigo territorial y un conocimiento profundo de las especificidades locales del macizo gracias a la multiplicidad de miembros de la red, presentes en todo el macizo pirenaico.
- Capacidad de los mediadores de la red para entablar el diálogo, transmitir mensajes clave de forma pedagógica y lúdica, y fomentar la adopción de comportamientos responsables.
Dispositivos multilingües
90 dinamizadores/as formados y una guía de recursos pedagógicos sobre Naturaleza y Autismo.
VELAR POR OFRECER PROGRAMAS DE ANIMACIÓN ACCESIBLES PARA TODOS
Ser consciente de las diferencias culturales, sociales, técnicas, psicológicas...- Aumentar las competencias de los mediadores para diseñar actividades más inclusivas.
- Establecer colaboraciones para asociarse a eventos temáticos existentes, agrícolas, forestales... con el fin de combinar enfoques para una mediación ambiental compartida.